陈列姜妤高三那年，陈文静几乎放养，对十班的管制程度可以说是一个迷，而且更迷的还是他们仍能持续上升的成绩。

　　某一天晚自习，陈文静叫陈列上来讲题，自己则老大爷似的退到一边。

　　起初十班人和姜妤还觉得没什么，直到他们看见陈列嘴角挂了点笑，这才从迷迷糊糊中回神。

　　姜妤也觉得怪呢，结果还没等从他眼神中看出个究竟，陈列就冲她眨眨眼，慢悠悠走到讲台上。

　　“一看列哥这样，就知道他没憋好屁，人不了，”江进像模像样背靠在椅子上，用手指在陈列背后轻轻一点，“倒是会狗得惨无人道。”

　　随念看了眼自己卷子上的题，也回头：“他背着你干什么了？”

　　她这声不大，但陈文静的课总是格外安静，以至于连背对他们在黑板写题的陈列都勾唇笑笑，轻咳两声。

　　听到陈列这两声咳嗽，十班同学更是觉得有戏，连忙将刚才看陈列的目光转向姜妤。

　　姜妤觉得自己是真无辜，也不知道他搞什么，只能双手摊开一耸肩，表示自己不背锅。

　　这道题不难，但需要很多辅助线，可以说整张图呈现出的形状都靠辅助线。

　　最后只要得出两条辅助线相等，则可通过这条证明，推出两个图形相等。

　　陈列姿态随意，粉笔在黑板上摩挲，在辅助线上标了几个字母，依次顺列。

　　起初台下一班人还觉得没什么，直到陈列在整道解题过程的最后写下一行字，气氛才堪称热闹。

　　“等量代换，两条辅助线相等，得出……”

　　陈列微微一顿，嘴角扬起的弧度越来越大，直到他嗓音一沉，握着粉笔在黑板写下最后得出的答案。

　　“CL=JM”