生活中的精

可是，牛莉辗转反侧想了很长时间，也似模似样的用过一些演草纸，她依然推导不出这个求根公式。而且，随着时间的推移，牛莉在遇到新问题时，总是认为只要把求根公式推导出来，那就能解决很多问题了，于是她就也没在意这些新问题。

可是，又过了一段时间，由于牛莉的问题越攒越多，而功课又一步步加深，牛莉发现老师上课讲的例题她也听不懂了。

怎么办呢？由于求根公式牛莉确实自己感觉也真的是无能为力了。于是，牛莉开始下决定，她决定先死记住这个求根公式，然后把所有遗留的问题再统统向老师提问。

紧接着，牛莉成为了老师办公室的常客。有时，牛莉的问题实在是过于简单，就连数学老师都懒得向牛莉讲解了，数学老师也只能说道：“同学，你这个问题，课本上写的很清楚。就用课本上的公式就能得出答案了。”

可是牛莉依然较真道：“可是，老师，我就是想知道怎么推导，你教教我吧…”

数学老师也没办法了，问到最后，数学老师也只能说道：“这样，同学，你去问你的语文老师吧，我不是教语文的，让语文老师教教你课本上这句话该怎么理解…”

如此，牛莉在一中又经过了高中的三年。在这三年里，牛莉始终没有放弃过提问，虽说老师有时会批评牛莉的提问，可是，由于一中的校长是牛莉家的熟人，在一中校长的默许下，老师也拿牛莉没有办法…而牛莉，由于一直秉持着遇到不懂的问题就问的思想，所以，她把‘十万个为什么’的特点一直延续到了高中毕业。

当然，有了老师的批评，再加上同学们的反感，牛莉的提问行动进行的也不是太顺利。

说到牛莉的同学，虽然也有的同学对牛莉的提问有点不满，可是，连老师都同意牛莉提问题了，他们作为学生也没有办法了…再加上，牛莉由于特别爱学习，所以她平时与其他同学的交流并不多。如果其他同学私下找牛莉的麻烦了，牛莉也会及时的告老师，让老师来帮助她主持正义！

在这三年中，让牛莉印象最深的情景就是成人宣誓了。在牛莉和同学们一同宣誓的过程中，牛莉也深刻的感受到：自己在这几年中确实成熟了许多，而以后自己就是一个成年人了，那就一定要用更加严格的要求来要求自己了！当然，牛莉也想到了：自己以后就是一个成年人了，就可以找工作了！自己也就可以有钱了！由于，牛莉始终认为：这个世界的第一就是钱，有了钱，自己走路都可以横着走了！牛莉也非常期待着自己以后上街横着走路。

高考了，由于牛莉在平时的学习生活中很要强也很较真，不是想到问题就问，就是想方设法逃避一些需要费点力气的劳动。再加上牛莉过于较真，她就算遇到明摆着是科学家总结的公式，她也总想弄清个所以然来。就这样，牛莉过于较真的思想使她慢慢的把学业越拉越多。所以，在高考中，她只考了一个中上等的专科学校。可是，牛莉对自己以后横着走路的信念始终没有放弃，而她所报的专业也是与数学密切相关的机械专业。